Образовательные задачи
1. Сформировать у родителей базовое понимание расстройства аутистического спектра, включая триаду нарушений, разнообразие проявлений и индивидуальный характер развития каждого ребёнка.
2. Ознакомить с современными подходами к диагностике и поддержке (по МКБ-11 и DSM-5), включая уровни потребности в помощи.
3. Раскрыть причины особенностей коммуникации, поведения, сенсорного восприятия и эмоциональной регуляции у детей с РАС, опираясь на научные объяснения, а не стереотипы.
4. Познакомить с ключевыми понятиями и инструментами: АДК, ABC-анализ, визуальные расписания, «спокойный угол», эмоциональное сопровождение.
5. Обучить родителей основам взаимодействия с профессиональной командой (логопед, дефектолог, психолог), а также подготовке к инклюзивному обучению и участию в ПМПК, ИОМ, РППС.